O sistema de cotas é, dito, um método de fazer valer os direito dos "diferentes" para iguala-los aos demais. É, dito, uma forma de amenizar o sofrimento de uma raça e/ou classe social. É, dito, uma forma de dignificar outra raça, denominada, superior. É, dito, quitação de uma divida, anteriormente, criada por essa segunda raça.
Mas será mesmo que essa é a forma correta de quitar esta divida? Ou será que esse sistema tem um outro objetivo?
Cremos no fato de o governo renegar a necessidade de uma educação pública qualificada e então criar o sistema de cotas. Os governantes colocam em sala professores, que não digo sem qualificação, pelo contrario, mas que são obrigados a ensinar o que os "superiores" querem(um termo que muitos deles usam).
O governo Aécio, por exemplo, lançou em Minas Gerais um sistema denominado CBC(Conteúdo Básico Curricular) que diz somar um ano de estudo aos novos alunos e ensinar o necessário, fazendo com que tenham o melhor desempenho do Brasil. E os estudante fazem com que aprendam na 6ª série(atual 7º ano) o que aprenderiam na 5ª. O ser humano tem capacidade de desenvolver um raciocínio lógico e é evidente que na 6ª série seja bem mais pratico se aprender um conteúdo de 5ª série.E eu pergunto, isto não é "empurrar com a barriga" o sistema educacional, visando apenas os números citados por todo o país?
São essas e outras que justificam o fato de um sistema de cotas tão ridículo que só minimiza a posição pessoal de cada ser que adere a ela. E o governo conseguem fazer os estudante acreditarem em tais justificativas hipócritas. Tenho como exemplo uma conversa que tive com colegas de classe do Colégio Tiradentes da PMMG de Juiz de Fora(no qual estudo atualmente), este, o melhor colégio estadual da cidade. Expus na conversa meu pensamento contrario ao sistema de cotas e todos eles foram contrários, só que a mim, ao meu pensamento. Justificavam o fato de não terem bases suficientes para competir com alunos de colégios particulares da cidade e então aderirem ao sistema de cotas. Mesmo quando disse que não adiantaria terem tais "vantagens" na provas de vestibular, se, já dentro da universidade, eles não terão "vantagens" nas provas especificas de seus determinados cursos, se eles terão que competir igualmente com os mesmos alunos aos quais e negaram igualar-se nas provas gerais, eles ainda assim eram adeptos do sistema.
É necessário que saibamos quão inferiores este sistema nos faz, quão
ridículo e hipócritas ele nos deixa. Mas há um empecilho Este é o fato de todos estarem visando seus futuros unicamente, e eu digo isso não só das pessoas mais individualistas que conheço, são todos, até os que mais visa o bem alheio. Muitos acreditam que passar no vestibular é um objetivo particular, mas não é, tanto que não há só uma pessoa lutando por uma vaga em um só curso, são varias, e é por isto que acredito na necessidade unica de todos competirem de igual pra igual, sem vantagens restritas a um número X se pessoas.
Para isso, seria necessário que o governo melhorasse o sistema de ensino público. É preciso que ensinem a um pobre o mesmo que o rico aprende, e ao negro desse a mesma educação e respeito que da ao branco. Porque pigmentação não faz intelecto de ninguém, nem faz mais ou menos merecedor de respeito. Pigmentação não faz nada além de mudar o fenótipo de alguém, mudar as características físicas.
É então que chego a conclusão que não adianta apenas pensar em uma forma de "reprimir" esse 'atestado de inferioridade', se cada um não tiver consciência da gravidade desse problema, se a população, por inteiro, não tiver a certeza de que este é um processo a longo prazo e é preciso abrir mão de muitos planos individuais para um objetivo coletivo.
Este blog foi criado sob a ideia de um sistema educacional fraco e insuficiente para fazer valer os nossos conhecimentos. Foi criado para reivindicar os nossos direitos não só de estudante, mas de cidadãos que somos. Então, peço a todos que analisem este sistema, e que possam analisar também as ideias lançadas no texto, ideia simples, mas que acreditamos que possa mudar a história de todo país.
Mas será mesmo que essa é a forma correta de quitar esta divida? Ou será que esse sistema tem um outro objetivo?
Cremos no fato de o governo renegar a necessidade de uma educação pública qualificada e então criar o sistema de cotas. Os governantes colocam em sala professores, que não digo sem qualificação, pelo contrario, mas que são obrigados a ensinar o que os "superiores" querem(um termo que muitos deles usam).
O governo Aécio, por exemplo, lançou em Minas Gerais um sistema denominado CBC(Conteúdo Básico Curricular) que diz somar um ano de estudo aos novos alunos e ensinar o necessário, fazendo com que tenham o melhor desempenho do Brasil. E os estudante fazem com que aprendam na 6ª série(atual 7º ano) o que aprenderiam na 5ª. O ser humano tem capacidade de desenvolver um raciocínio lógico e é evidente que na 6ª série seja bem mais pratico se aprender um conteúdo de 5ª série.E eu pergunto, isto não é "empurrar com a barriga" o sistema educacional, visando apenas os números citados por todo o país?
São essas e outras que justificam o fato de um sistema de cotas tão ridículo que só minimiza a posição pessoal de cada ser que adere a ela. E o governo conseguem fazer os estudante acreditarem em tais justificativas hipócritas. Tenho como exemplo uma conversa que tive com colegas de classe do Colégio Tiradentes da PMMG de Juiz de Fora(no qual estudo atualmente), este, o melhor colégio estadual da cidade. Expus na conversa meu pensamento contrario ao sistema de cotas e todos eles foram contrários, só que a mim, ao meu pensamento. Justificavam o fato de não terem bases suficientes para competir com alunos de colégios particulares da cidade e então aderirem ao sistema de cotas. Mesmo quando disse que não adiantaria terem tais "vantagens" na provas de vestibular, se, já dentro da universidade, eles não terão "vantagens" nas provas especificas de seus determinados cursos, se eles terão que competir igualmente com os mesmos alunos aos quais e negaram igualar-se nas provas gerais, eles ainda assim eram adeptos do sistema.
É necessário que saibamos quão inferiores este sistema nos faz, quão
ridículo e hipócritas ele nos deixa. Mas há um empecilho Este é o fato de todos estarem visando seus futuros unicamente, e eu digo isso não só das pessoas mais individualistas que conheço, são todos, até os que mais visa o bem alheio. Muitos acreditam que passar no vestibular é um objetivo particular, mas não é, tanto que não há só uma pessoa lutando por uma vaga em um só curso, são varias, e é por isto que acredito na necessidade unica de todos competirem de igual pra igual, sem vantagens restritas a um número X se pessoas.
Para isso, seria necessário que o governo melhorasse o sistema de ensino público. É preciso que ensinem a um pobre o mesmo que o rico aprende, e ao negro desse a mesma educação e respeito que da ao branco. Porque pigmentação não faz intelecto de ninguém, nem faz mais ou menos merecedor de respeito. Pigmentação não faz nada além de mudar o fenótipo de alguém, mudar as características físicas.
É então que chego a conclusão que não adianta apenas pensar em uma forma de "reprimir" esse 'atestado de inferioridade', se cada um não tiver consciência da gravidade desse problema, se a população, por inteiro, não tiver a certeza de que este é um processo a longo prazo e é preciso abrir mão de muitos planos individuais para um objetivo coletivo.
Este blog foi criado sob a ideia de um sistema educacional fraco e insuficiente para fazer valer os nossos conhecimentos. Foi criado para reivindicar os nossos direitos não só de estudante, mas de cidadãos que somos. Então, peço a todos que analisem este sistema, e que possam analisar também as ideias lançadas no texto, ideia simples, mas que acreditamos que possa mudar a história de todo país.
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